我在暑假学校的学习

我在暑假学校的学习

我参加了2024年7月13日至26日，由德国 Neuendettelsau 的 Mission OneWorld 举办的以“气候正义”为主题的暑假学校。

此次暑假学校汇聚了来自不同地区的20位信义宗弟兄姐妹：非洲（3人）、中美洲（5人）、南美洲（3人）、澳大利亚、巴布亚新几内亚和菲律宾（4人）、以及马来西亚、新加坡和香港（5人）。

1. 什么是气候不公？
全球气候不公源于气候变化的不平等贡献以及气候变化不平等的影响。

• 发达国家在历史上对碳排放负有主要责任，但由于拥有更多资源和先进的基础设施来应对变化，气候变化对他们的直接威胁较小。相比之下，发展中国家虽然对全球碳排放贡献微乎其微，但由于资源有限，他们遭受的影响最为严重，例如极端天气、海平面上升和所引起的粮食安全问题。

• 在地方层面，当飓风、洪水或干旱等自然灾害发生时，受害最深的是低收入地区的贫困和边缘化社区，而他们对气候变化的贡献几乎可以忽略不计。

• 年轻一代不是气候变化的起因，却将面临最严重的后果。他们继承了一个不是他们造成的问题。

这些都是气候变化带来的不公。应对这些不公需要全球合作以及制定政策来落实责任并向受影响最严重的人群提供公平的援助。

2. 现实、平等、公平与正义的原则

为了解决全球气候不公，必须应用现实、平等、公平与正义的原则：
• 现实 (Reality): 承认尽管发展中国家的排放量较低，但他们面临严重的气候影响，因此他们需要有针对性的支持。
• 平等 (Equality): 确保所有国家都能获得应对气候变化所需的资源和知识。
• 公平 (Equity): 呼吁有差別的分担责任，认知到历史碳排放以及富裕国家在财力上支持较贫困地区气应对候行动的能力。
• 正义 (Justice): 追究主要污染者的责任，并支持对受影响社区的赔偿。
这些原则结合起来，可以促进全球合作，为发展中、半发展和发达国家创造一个更加公平、可持续的气候未来。

3. 学习方法
我们被分成四个小组，讨论和分享各自国家和社区所面临的气候变化问题及其造成的破坏与不公。

讨论和分享后每组选出一位代表，汇报讨论摘要。

各组的摘要被张贴在墙上，供其他小组详细查看和学习。

我们还学习了2015年联合国为2030年可持续发展议程制定的 17个可持续发展目标（Sustainable Development Goals, SDGs）。这些全球目标旨在实现“为人类与地球带来和平与繁荣”，并同时保护海洋、森林并应对气候变化。

在从其他国家参与者的分享中学习时，我也分享了新加坡应对气候变化的措施，例如：
— 海岸保护基础设施建设：
https://www.youtube.com/watch?v=XbmJ7lbVINs

— 防范海平面上升的措施：
https://www.youtube.com/watch?v=1B6gIP95sC8

— 应对海平面上升和内陆洪水的保护措施：
https://www.youtube.com/watch?v=Ts0goDC7bnI

为准备参加此次暑假学校，我先修读了三一神学院的夜间课程，由 Lawrence Ko 先生主讲的“从旷野到城市：基督徒与受造界的关怀”。由于暑假学校对创造关怀的圣经和神学教导较为有限，我在获得 Lawrence Ko 先生的同意后，将他的讲义分享给其他参与者。

4. 参观 Magdeburg 的 Herrenkrug 公园
(i) 学习 Vitopia 社区，一个关注环保的另类生活社区
Vitopia 于2012年以合作社形式成立，旨在创建一个以节约资源、社会联系和社区治理为中心的可持续生活方式。居民约15人，包括儿童，通过共识决策管理日常生活。他们过着可持续的生活方式，并参与减少碳足迹的倡议。为了创造一个学习和联系的共享空间，该社区经常举办文化活动、工作坊和向公众开放的教育课程。

(ii) 学习 Elbe 河的清理工作
当地政府为了解决多年的工业和城市废物污染问题，在 Magdeburg 与 Dresden 之间的 Elbe 河进行了一项为期十年的清理工作。清理措施包括污水处理、污染控制和修复生物栖息地。最终，水质和生物多样性得以恢复。清理过程中注重社区教育和可持续生活方式，以防止未来的污染。如今，这条河的生态系统更加健康，既支持多样化物种，也为当地居民提供更安全的休闲环境。

5. 导览活动
我们参加了以下地点的导览活动：
(i) Lohe Zeit 博物馆, (ii) Wartburg 城堡, (iii) Wittenburg, (iv) Erfurt, 和 (v) Nuremberg。

6. 参加主日礼拜
(i) 2024年7月14日，在 Neuendettelsau 的 Saint Nikolai 教堂的主日礼拜。
(ii) 2024年7月21日，在 Mission OneWorld 花园，参与庆祝在巴西传教200周年的主日礼拜。

7. 基督徒的合一
在整个暑假学校中，我们在小组讨论中分享气候变化对各自国家和社区的影响。尽管资源有限，我们每个人所代表的国家或地区都有自己应对这些挑战的方法。我看到了我们都有一个共同的目标与关怀：就是我们理应珍惜和守护受造界，因为它是天父的世界。

除了学习之外，我们还一起分享了诗歌、餐饮、早祷和晚祷礼拜。在一起唱诗时，虽然用的是不同语言，但圣灵使我们的声音合而为一，成为献给神的和谐赞美。这些互动加深了我们的关系，也因着我们在基督里有共同的信仰，这让我们紧紧联系在一起。
对我而言，尽管我们存在多种差异，这是一次体验基督徒合一的经历。这是我第一次与非洲、中美洲和南美洲的基督徒弟兄姐妹一起学习和工作。这让我更加了解全球信义宗教会的丰富性和多样性，以及我们在基督里的合一。这种合一超越了地理、文化、国籍和种族的障碍。与来自世界各地的信义宗弟兄姐妹一起学习工作的经历给我留下了深刻印象，我真切地感受到我们确实在基督里是一体的。